個人名片

王新慶，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，浙江省中青年學(xué)科帶頭人。現(xiàn)任中國計量大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長，曾任實驗室與資產(chǎn)管理處處長、材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長、分工會主席等。主要從事納米功能材料及器件的研究，發(fā)表SCI論文超百篇，授權(quán)發(fā)明專利10余項，指導(dǎo)研究生第一作者發(fā)表SCI論文32篇，指導(dǎo)本科生第一作者發(fā)表SCI論文10篇，獲浙江省科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項、浙江省高校科研成果獎一等獎1項，二等獎3項。2010年獲浙江省高校“三育人”先進個人稱號，2011年獲浙江省師德先進個人。

 2008年獲中國計量學(xué)院教師教學(xué)優(yōu)秀獎，2009年獲校“三育人”先進個人稱號，2010年入選學(xué)校第二屆“教壇新秀”，同年獲浙江省高校“三育人”先進個人稱號，2011年獲浙江省師德先進個人。大家眼中的王新慶，既是一位倍受大學(xué)生歡迎的教師，又是一位成果豐碩的研究者，同時也是一位業(yè)績不俗的管理者。

“好教師”當(dāng)是“引路人”

    在王新慶看來，教學(xué)育人，首先要能夠積極地組織課堂教學(xué)。他先后承擔(dān)了本科生的“半導(dǎo)體物理學(xué)”“物理學(xué)進展”“固體物理基礎(chǔ)”“納米材料與納米科技”（雙語）“分析力學(xué)”等理論課程，同時認(rèn)真開設(shè)“固體理論”“納米材料科學(xué)與技術(shù)”“表面與薄膜物理”等研究生課程，并指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實踐以及畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)任務(wù)。

    在他的指導(dǎo)下，近四年就有1名研究生獲得浙江省優(yōu)秀碩士論文，3名研究生獲得國家獎學(xué)金，研究生以第一作者發(fā)表SCI論文32篇。在浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項目、本碩創(chuàng)新計劃、校級學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)大賽等課外學(xué)術(shù)科技活動中，時時可以看到他作為導(dǎo)師活躍的身影。近60名本科生完成開放性實驗5項（均結(jié)題優(yōu)秀），本科生以第一作者發(fā)表SCI論文10篇，10余名本科生考取985、211高校研究生，學(xué)生們的收獲讓他感到欣慰。

“好教師”當(dāng)是“貼心人”

    他被學(xué)生親切地稱呼為“老王”。擔(dān)任理學(xué)院05應(yīng)物1班班主任的那一年里，為了與學(xué)生更好地溝通，努力成為學(xué)生的朋友，王新慶和學(xué)生們一起打籃球、玩電腦游戲，在嚴(yán)格管理班級的同時，注重與學(xué)生溝通，使該班的學(xué)風(fēng)得到了極大的改善，最終該班的考研率超過了50％。

    他十分重視和學(xué)生在心靈上的溝通與思想上的引導(dǎo)，經(jīng)常深入班級、寢室，了解、關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活情況，幫助同學(xué)解決各種學(xué)業(yè)及生活難題。在男生宿舍宿管阿姨的眼里，這是一張“熟面孔”，因為他每周都會來一次。經(jīng)常與學(xué)生見面，積極主動地與學(xué)生交流，親自組織帶領(lǐng)學(xué)生參加春游活動，使得他與學(xué)生的感情非常融洽。

“好教師”當(dāng)是“研究者”

    王新慶主要從事納米結(jié)構(gòu)/功能材料的合成及物性方面的研究工作。“緊扣現(xiàn)實問題進行科學(xué)研究，用科研成果帶動教學(xué)和管理工作”是他一直推崇的理念。近幾年，他在國內(nèi)外期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文里，有100余篇被SCI、EI檢索收錄，文章引用率達(dá)到600余次，授權(quán)發(fā)明專利10余項。他承擔(dān)了2項國家自然科學(xué)基金，及多項浙江省高校重大科技公關(guān)項目與浙江省科技計劃項目的研究工作。他完成的“高性能錳鋅、鎳鋅鐵氧體材料與器件研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項目，經(jīng)教育部鑒定，產(chǎn)品達(dá)到國際先進水平。他也因此獲得校優(yōu)秀科研工作者稱號和浙江省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師資助，先后獲得浙江省高等學(xué)校科研成果一等獎1項、二等獎2項，參與獲得2010年浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎1項。

他還積極投入教學(xué)改革的研究工作，主持完成校教改課題3項，協(xié)助完成浙江省新世紀(jì)教改課題1項，獲得校教學(xué)成果獎二等獎。

“管理者”當(dāng)是“服務(wù)者”

在擔(dān)任材料科學(xué)與工程學(xué)院分工會主席期間，王新慶積極組織同事們參加學(xué)校各項文體活動、創(chuàng)爭活動、評優(yōu)活動、暑期療休養(yǎng)活動等，既增加了學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，又豐富了學(xué)院教職工的業(yè)余生活。2008年，他獲得了校“優(yōu)秀工會工作者”的稱號，材料學(xué)院也成為校“三育人”先進集體。無論是在學(xué)院還是機關(guān)，他都是足球、籃球、排球等集體項目的主力。他也曾多次獲得校教工青年組1500/800米、200/100米冠亞軍。如今，身為健將的他仍活躍在運動場上。

來到發(fā)展規(guī)劃處后，主動謀劃學(xué)校發(fā)展，監(jiān)督學(xué)校發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行進度，確保學(xué)校核心指標(biāo)完成，成了王新慶新的工作重心。他積極做好專題調(diào)研工作，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展建言獻策，也常常在暑假與周末為完成學(xué)校學(xué)位點申報工作加班加點。他也對自己提出了更高的要求：能夠在關(guān)鍵事務(wù)上站在黨性的立場上分析問題、解決問題；能夠不斷加強思想修養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自身政治水平；能夠在完善自身的基礎(chǔ)上，不忘服務(wù)其他教師。

——摘自2018年10月出版《量大風(fēng)采》