為更有效地幫助高中學生盡早確定目標，有的放矢的進行規劃和學習，4月18日，中國計量大學高教所副研究員趙春魚老師應邀來到杭州市源清中學參加該校第二屆“生涯教育活動周”，將“專業介紹”帶進了高中課堂。

       趙春魚先用生動有趣的語言給學生們進行了“專業掃盲”，簡單地講解了從文理科的選擇到工農學等相關專業的介紹，解答了同學們“什么專業未來究竟是從事什么工作”的疑問。趙春魚表示，高中生對未來專業選擇的無措及應屆大學生對求職的困惑實質上是缺少合理有效的生涯規劃，其中高考志愿填報作為職業規劃的源頭起著至關重要的作用，對以后的就業和職業發展影響深遠。接下來，她結合同學們感興趣的領域介紹了我校的特色專業，引導同學們認識自己，做好未來的生涯規劃。

       通過“教授帶專業進課堂”活動，不僅讓高中生提前對自我進行全面地分析，結合不同專業的特色，理性思考“我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對眾多的專業我會選擇什么”等一系列問題，也引導教師、家長、學生改變傳統觀念，樹立起終生教育、終生學習的思想，促進學習方式的優化與教育方式的轉型。