在成功舉辦2015國際光與光技術年（IYL2015）后，聯合國教科文組織執行委員會簽署通過了每年的5月16日為‘國際光日’（IDL）。聯合國教科文組織指出：“‘國際光日’的設立，其目的是為強調光在科學、文化、藝術和教育以及可持續發展、醫藥、通信、能源等多個領域的重要作用。”
自4月底開始，為迎接一年一度的“5·16國際光日”，光電學院結合專業特色，開展了“我與‘光·影’有個合影”、“生活之悟、發展之光”等系列專家講座報告、“創想青春，智領未來”光電學院課外科技實踐基地掛牌儀式暨參觀體驗、“尋光感光”光電學院重點實驗室參觀及課程體驗、走進“遠方光電”之職場參觀體驗、國際光日進校園等系列活動。活動受到了學生的關注和積極參與，也得到杭電、傳媒等周邊高校學院的支持和合作。
其中，5月15日、5月16日，分別在教學區和生活區舉辦“國際光日”宣傳展示活動。現場介紹”什么是國際光日“、”光是什么“、”光的應用“、”光纖之父高錕“、”光學之父王大珩“等相關知識，制作并派發”國際光日“宣傳冊，參與同學還現場演示萬花筒、3D眼鏡、肥皂泡泡等與光相關小器件，向來往師生介紹其中的光學原理。在征集的攝影作品中，以張湛明《夢想》為代表的十幅作品獲得“我與“光·影”有個合影”活動“優秀作品”稱號。在作品《夢想》中，照片拍攝者說："總有一束光會照亮你的夢想，哪怕殘破不全。""光是每個事物講故事的途徑，計量和光的每個邂逅都在傳達著不一樣的情緒",學生賴丁饒說。
追隨光的腳步，了解光的知識，推動光的發展，光電學院舉辦“國際光日”系列活動旨在讓更多的師生關注并加入這個光的盛日，提高學生的光學專業技能，更好為專業發展做貢獻。
